主要运用黑、红、白三色作为影片的色彩元素，黑色作为背景颜色，以第三种色彩因素的身份构成影片的三个主要基调。在黑色中突出红色，以红色映射黑色，体现被性侵的受害者压抑而血腥的经历。使用鲜艳却刺眼的红色作为邪恶的代表，它用以表现的并不是人们印象中朝气蓬勃的寓意，而是一种躁动而暴力的血腥意象。回忆部分则采用白色作为背景颜色，且融入多种颜色，寓意世界的政策和友好将会治愈所有人。
通常情况下，我们向他人传递一种或多种信息，最常用的方式是使用话语语言，通过“口”来传达。本片以无声代替有声，把受害者艰难无法求救、整个社会对“性”失声的现象用影像符号表达。
整个影片以受害者为切入，表现被家教老师侵害、被母亲推开、无法寻求理解的内心状态，再到肚子一天天大了起来，不得不走进流产室的故事，刺眼的灯光下，她仿佛看到了自己本应该享受的正常的生活——上学、毕业、结婚，可现实的自己依旧孤单地躺在病床上。
无数血腥可怖的数据始终提醒我们，这样的事情一直在发生。

《忄生-voice unheard》

本作品选取部编版八年级上册第六单元第24课中李清照的《渔家傲（天接云涛连晓雾）》为授课内容，通过知人论世和逐句赏析以及音乐、原创绘画、书法三者的结合，带领学生学习分析诗词的方法并领会词人的情操志趣。

渔家傲 | 女子也作铿锵音

通过剧情引导和解谜交互在架空古代世界展现中医精神蕴含的学医观念，创新沉浸式阅读交互方式，进入梦境后，观众可根据提示通过键盘与鼠标对主角进行实施操控，根据不同场景切换音乐，在即时的交互体验中增强沉浸感和趣味性。

切入我国中医药的特色和优势，选取“师承培养方式”、“望闻问切坐堂服务简便”、“源于古代经典名方”、“应使用道地药材”等重要意义进行剧本创作。通过环环相扣的剧情与解谜交互，理解中医五行学说的奥秘，做到“在看中学，在玩中悟”。在对话剧情中潜移默化地传播医药知识，在解谜交互中理解并运用医药知识，在饱含信念与命运的故事中，对中国传统中医药文化有全新的体会。


雕塑“新”生

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