本纪录片记录了仁寿县观寺乡中心小学在党和政府“乡村振兴”号召下的发展和变化。近十多年来，“建设高质量村级小学”，是乡村振兴战略的重要内容。该片运用访谈配合数据统计展现的方式，通过拜访已毕业多年的现已经中年的“学生”罗吉林、在职青年教师全嘉瑜、学校副校长杨兵，从中探寻和了解乡村教育，乡村学校现状与发展。通过篇章结构将片子分为“依依旧念、青葱火焰终身教研”三个部分，回忆旧时和现农村小学读书的读书状况。主要以学习的艰难与设施的落后、老学生和青年教师的回忆来对比新旧农村学校学校基础建设的改善、政府乡村振兴大力吸引外地民工回乡创业，为乡村教育减少了大量留守儿童的扶助政策、和最后通过老校长忆往昔峥嵘岁月稠，来展现如今大好的乡村教育事业。

纪录片《村小在长大》导演：罗小月

在如今的二十一世纪快节奏的生活下，若想停下脚步，去看看沿途的风景，公园便是很好的休闲放松去处，本片通过对成都，海西，西宁三个公园的介绍以及当地人的生活习惯，详细地介绍了不同地域的风土人情以及对于公园的情感。纪录片的核心是真实，记录每一个生活中的琐碎细事，搬上大屏幕，纪录片是以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，并对其进行艺术的加工与展现的，以展现真实为本质，并用真实引发人们思考的电影或电视艺术形式。熟知这一要义，并尝试创作。

纪录片《公园儿》导演：孙杨旸

《瓷兴当阳》主要讲述纪录柴占柱钻研焦作当阳峪失传百年的绞胎瓷工艺获得成功，并以此为产业带动当地脱贫的传奇历程。展现中国传统文化遗产与党的脱贫政策给一个普通乡村带来的巨大变化。

纪录片《瓷兴当阳》导演：梁雨欣

本片记录了一群即将毕业的大学生对于未来各自的规划和打算，他们面对毕业之后的诸多的不确定，大多选择了继续深造。其中有的已经保研，有的准备留学，或者准备考研。本片将镜头对准成都理工大学校园内的这一群人，以小见大，以此来观察当下我国大学生在毕业时会做出怎样的选择以及做出选择后为此付出了怎样的努力。无论他们作出什么样的选择，总有其自身的合理性，只要是适合自己的选择，未来也就在掌握中。

纪录片《分岔路》导演：牟新艳 指导老师：刘迅

创作人其他作品

新片场，与百万创作人一起成长

纪录片《灵魂摆渡人》导演：卓星宇指导老师：王萍、朱晓安

标签

评论